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“破”的勇气与“立”的能力
2018-04-28 06:38:39 来源: 作者: 【 】 浏览:112

   党的十九大报告中鲜明提出了“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断。要适应社会主要矛盾的新变化,进一步解决“不平衡不充分发展”的新要求,就必须深入持续地推进改革。所以,拥护改革、参与改革、推进改革是我们每一个公民的应尽之责。
        改革的本质就是一“破”一“立”。即:先把阻碍发展的旧东西打破,再建立能够促进发展的新东西。具体到某一项改革来讲,类似一些设施建设,有的是改建,整旧翻新;有的是扩建,增强功能;有的是新建,推倒重建。但是,社会某一个领域或某一项工作的变革绝对不是搞建筑那样简单,不仅需要改革者“破”的勇气,还需要改革者“立”的能力。
        当前,我们感受得到的诸多问题都需要通过改革的方式逐步解决。比如:专业技术职务问题,“终身制”制造了许多突出的矛盾。这个问题不是制度设计问题,而是管理机制问题。国务院《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》第六条“聘任和任命”中明确规定“专业技术职务的聘任或任命都不是终身的,应有一定的任期,每一任期一般不超过五年。如工作需要,可以连聘连任。”而现实的管理中,却没有按照这个规定执行。让一些教师把获得职称作为工作的目的,目的一旦达到,就开始懈怠,给教师队伍管理带来了很多麻烦。让人疑惑的是,这个问题谁都知道,就是没有人去解决。虽然这只是一个“改建工程”,“破”的规模和难度并不是太大,但是,大家都当旁观者,让问题始终存在。
        问题的根源就在于相关管理部门的决策者“破”的勇气不足,求稳心态,为难情绪,得过且过。这种勇气有别于那种凭个人心愿执意而为的表现,更有别于那种仅靠一腔热血而盲目用力的举动。这种勇气主要来自以下两个方面:一是对事业的追求。面对滞后的制度,面对落后的手段,面对陈腐的内容,面对繁杂的事务,面对一些不合理的现象,都会有勇气去改变。二是对责任的担当。倘若心存责任,肩挑使命,就能驱使自我坚守原则,追求真理,勇于抵制,敢于拒绝,敢于挑战,力所能及地让问题在自己手中解决。
        问题的另一方面原因是“立”的能力有限,不能建立科学的新规则、新措施、新方案,在各种变化了的情况面前,不能及时把握形势、掌控全局、驾驭一切,不能巧妙地处理各种突发事情。要么半途而废,要么留下隐患。这种能力不仅仅体现在领导者个人能力上,更重要的是多方配合、多方支持能力,给改革者提供政策支撑,为改革者打气撑腰,让改革者有依靠、有信心、无后顾之忧。
        需要说明的是,很多问题的解决,或者说很多方面的改革,需要大的政策支持、大的改革环境,特别是一些配套的遗留问题的化解政策必须跟上,否则,即使一些有改革能勇气和能力的、有牺牲精神的人,也难以把问题解决得圆满。

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